Cito Rekenmachine Toegestaanheid Calculator
Bereken of en welke rekenmachine je mag gebruiken bij Cito-toetsen
Resultaten
Mag een rekenmachine bij Cito? Complete gids 2024
Het gebruik van rekenmachines bij Cito-toetsen is een veelbesproken onderwerp onder leerlingen, ouders en docenten. De regels verschillen per toetsniveau en kunnen jaarlijks wijzigen. In deze uitgebreide gids behandelen we alle aspecten van rekenmachinegebruik bij Cito-toetsen, inclusief de officiële richtlijnen, uitzonderingen en praktische tips.
Officiële Cito-beleid voor rekenmachines (2024)
Het College voor Toetsen en Examens (CvTE) stelt de regels vast voor rekenmachinegebruik bij centrale examens en toetsen. Voor Cito-toetsen gelden specifieke richtlijnen die afhankelijk zijn van:
- Het type toets (basisonderwijs, voortgezet onderwijs, MBO)
- Het onderwijsniveau (VMBO, HAVO, VWO)
- Het specifieke vak waarvoor de toets wordt afgenomen
- Eventuele functiebeperkingen van de leerling
Rekenmachinegebruik per toetsniveau
| Toetsniveau | Rekenmachine toegestaan? | Toegestane types | Opmerkingen |
|---|---|---|---|
| Eindtoets Basisonderwijs | Nee | Geen | Alleen basisrekenvaardigheden worden getoetst zonder hulpmiddelen |
| VMBO (alle leerwegen) | Ja (bij rekenen) | Basisrekenmachine | Alleen bij het onderdeel rekenen, niet bij wiskunde |
| HAVO | Ja (bij rekenen) | Wetenschappelijke rekenmachine | Bij rekenen 2F/3F, niet bij wiskunde A/B |
| VWO | Ja (bij rekenen) | Wetenschappelijke rekenmachine | Bij rekenen 3F, niet bij wiskunde A/B/C/D |
| MBO-toelatingstoets | Ja | Wetenschappelijke rekenmachine | Afhankelijk van het specifieke onderdeel |
Uitzonderingen voor leerlingen met functiebeperkingen
Leerlingen met bepaalde functiebeperkingen kunnen in aanmerking komen voor aangepaste voorzieningen, waaronder het gebruik van rekenmachines waar deze normaal niet zijn toegestaan. De meest voorkomende uitzonderingen gelden voor:
- Dyscalculie: Ernstige rekenproblemen die het functioneren zonder rekenmachine onmogelijk maken. Vaak toegestaan: wetenschappelijke rekenmachine bij alle onderdelen waar rekenen vereist is.
- Dyslexie met rekenproblemen: Wanneer de leerling aantoonbare moeite heeft met het verwerken van getallen en rekenkundige bewerkingen.
- Visuele beperkingen: Leerlingen met slechtziendheid of blindheid mogen vaak gesproken rekenmachines of rekenmachines met vergrote displays gebruiken.
- Motorische beperkingen: Wanneer het handmatig uitvoeren van berekeningen fysiek niet mogelijk is.
Voor deze uitzonderingen is altijd een officiële verklaring van een deskundige (bijvoorbeeld een psycholoog of orthopedagoog) vereist. De school moet de aanvraag indienen bij het CvTE of Cito.
Toegestane en niet-toegestane rekenmachines
Wanneer rekenmachines zijn toegestaan, gelden strikte regels over welke types gebruikt mogen worden. Hier een overzicht:
| Type rekenmachine | Toegestaan bij | Voorbeelden | Opmerkingen |
|---|---|---|---|
| Basisrekenmachine | VMBO (rekenen), soms MBO | Casio MX-8S, Texas Instruments TI-15 | Alleen basisbewerkingen, geen wetenschappelijke functies |
| Wetenschappelijke rekenmachine | HAVO/VWO (rekenen), MBO | Casio fx-82MS, Texas Instruments TI-30XS | Met functies als sin/cos/tan, logaritmen, machtsverheffen |
| Grafische rekenmachine | Alleen bij specifieke vakken in VWO (natuurkunde, scheikunde) | Casio fx-CG50, Texas Instruments TI-84 Plus | Alleen toegestaan wanneer expliciet vermeld in het PTA |
| Programmeerbare rekenmachine | Niet toegestaan bij Cito-toetsen | Texas Instruments TI-89, Casio ClassPad | Altijd verboden vanwege mogelijkheid tot opslag van informatie |
| Rekenmachine op telefoon/tablet | Niet toegestaan | iPhone Calculator, Android Calculator | Elektronische apparaten met internettoegang zijn altijd verboden |
Veelgestelde vragen over rekenmachines bij Cito
1. Mag ik mijn rekenmachine van thuis meenemen?
Ja, maar alleen als deze voldoet aan de officiële eisen. Het is verstandig om van tevoren met je docent te overleggen welk type toegestaan is. Sommige scholen verstrekken standaard rekenmachines tijdens de toets.
2. Wat als mijn rekenmachine kapot gaat tijdens de toets?
Meld dit direct aan de surveillant. Meestal is er een reserve-rekenmachine beschikbaar. Je mag geen eigen reserve meenemen.
3. Mag ik een rekenmachine gebruiken bij de Cito Eindtoets Basisonderwijs?
Nee, bij de Eindtoets Basisonderwijs is geen enkel type rekenmachine toegestaan. Deze toets meet juist de basisrekenvaardigheden zonder hulpmiddelen.
4. Kan ik een grafische rekenmachine gebruiken bij wiskunde?
Bij centrale examens wiskunde is meestal alleen een wetenschappelijke rekenmachine toegestaan, tenzij het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) anders vermeldt. Voor natuurkunde of scheikunde kunnen grafische rekenmachines soms wel zijn toegestaan.
5. Hoe weet ik zeker welke rekenmachine ik mag gebruiken?
Raadpleeg altijd de officiële documenten van het CvTE of vraag je docent. Op de website van het Examenblad vind je de meest actuele informatie per vak en niveau.
Praktische tips voor het gebruik van rekenmachines bij Cito-toetsen
- Oefen van tevoren: Zorg dat je vertrouwd bent met je rekenmachine. Maak proeftoetsen onder dezelfde omstandigheden als het echte examen.
- Controleer de batterijen: Vervang de batterijen kort voor de toets om problemen te voorkomen. Neem geen rekenmachine mee die op zonne-energie werkt (tenzij met reservebatterij).
- Lees de handleiding: Weet precies hoe je functies als breuken, procenten en haakjes moet gebruiken. Dit bespaart tijd tijdens de toets.
- Maak aantekeningen: Schrijf tussentijdse berekeningen op kladpapier, ook als je een rekenmachine gebruikt. Dit helpt bij het controleren van je antwoorden.
- Vraag om uitleg: Als je niet zeker weet welke rekenmachine je mag gebruiken, vraag dan tijdig om verduidelijking bij je docent of examencoördinator.
Wetenschappelijk onderzoek naar rekenmachinegebruik
Uit onderzoek van de Universiteit van Amsterdam (2022) blijkt dat het gebruik van rekenmachines bij toetsen zowel voor- als nadelen heeft:
- Voordelen: Leerlingen kunnen zich concentreren op het toepassen van wiskundige concepten in plaats van op complexe berekeningen. Dit vermindert rekenfouten en stress.
- Nadelen: Overmatig gebruik kan leiden tot verminderde ontwikkeling van mentale rekenvaardigheden. Leerlingen die altijd een rekenmachine gebruiken, presteren slechter bij eenvoudige hoofdrekenopgaven.
- Aanbeveling: Een gebalanceerde aanpak waarbij rekenmachines worden gebruikt voor complexe berekeningen, maar basisvaardigheden handmatig worden geoefend.
De Onderwijsinspectie benadrukt dat scholen een duidelijk beleid moeten voeren over rekenmachinegebruik tijdens lessen en toetsen, om leerlingen goed voor te bereiden op de eisen van centrale examens.